Gyermek add ide a kezed,
Hogy járhassak a bennem való hited fényében,
Mely megvilágítja utamat.

Hannah Kahn

A szalántai iskola 1912-ben épült. Ezt megelőzően volt-e saját iskolája? - Nem tudni. Az iskola építését kétségtelenül a gyerekek létszáma tette szükségessé. Az intézmény működése hűen követte az oktatáspolitika változásait. A 70-es évek körzetesítési törekvéseinek eredményeként lettünk körzeti iskola. 
Az intézmény működési területe:
Szalánta, Babarcszőlős, Bisse, Bosta, Garé, Szava, Szilvás községek.

Az intézmény tulajdonosa: Szalánta Községi Önkormányzat

Az intézmény fenntartója: Szalánta Önkormányzata és Szalánta és Térsége Közoktatási Intézményi Társulásban résztvevő önkormányzatok.

Az intézmény alaptevékenysége:

iskoláskorúak általános iskolai oktatása
napközi otthoni ellátás
tanulószobai ellátás
nemzeti, etnikai kisebbségi program
iskolai intézményi étkeztetés
diáksportkörrel kapcsolatos feladatok.

Az iskola tanuló szervezete: tíz osztály / két évfolyamon két párhuzamos csoport működik/, két tanulószobás csoport, négy nemzetiségi nyelvcsoport. Az osztályok létszáma 13-27 között ingadozik - a törvényi előírások keretei között. A tanulószobás és a napközis csoportok létszáma 30 fő. A nemzetiségi nyelvcsoportok kis létszámúak: 8- 15 fősek.
Nevelőtestületünk létszáma: 17 fő, szakos ellátottságunk 100%-os. Nevelő-oktató munkánkat 1 fő iskolatitkár segíti. Heti 1 alkalommal logopédus fejleszti tanulóinkat. A műszaki-technikai feladatokat a Szalánta község Falugondnoksága látja el.

Küldetésünk:
Biztosítani, hogy minden tanulónk az általános emberi és gyermeki jogok egyezményeinek megfelelően, a lelkiismereti szabadság jegyében, a korszerű tudást nyújtó, sokoldalú és tárgyilagos iskolai oktatásban, szeretetteljes és gyermekközpontú nevelésben részesüljön.

Iskolai oktatásunk célja a humanista értékrend kialakítása, amelynek leglényegesebb eleme az élet és az ehhez kapcsolódó emberi értékek tisztelete.
Törekszünk arra, hogy a tanuló olyan személyiséggé váljék, aki

- a kor tudományos eredményein alapuló ismeretekkel és világképpel rendelkezik,
- alkotó és kritikus gondolkodással személyes döntésen nyugvó világnézet kialakítására képes,
- saját és társai munkáját és eredményeit megbecsüli,
- a másik ember személyiségét elfogadni képes,
- együttműködésre, felelős és önálló feladatvégzésre kész,
- ismeri szűkebb közössége és az ország múltját, gazdasági, politikai és kulturális helyzet

ét.

Oktatásunk feladata:
- képessé tenni tanulóinkat

- a valóság sokoldalú és tárgyilagos megismerésére,

- a kor színvonalán álló ismeretek elsajátítására és alkalmazására,
- az élmények kifejezésre és a művészetek megértésére,
- az információforrások és eszközök hatékony felhasználására,

-kialakítani tanulóinkban:

- a szóbeli és írásbeli kifejezés, megértés képességeit,
- a testi ügyességet,

- fejleszteni tanulóink:

- testi-lelki állóképességét,
- kudarctűrő képességét,

- szervezett munkához szükséges együttműködési képességeit,
- fizikai és szellemi munkabírását

Tantárgyrendszerünk sajátosságai:

- német nyelv oktatása első osztálytól kezdődően,
- horvát nemzetiségi nyelv tanulása heti 6 órában, kis csoportban,
- életvezetés foglalkozás 2. osztálytól kezdődően,
- etnikai felzárkóztató program,
- informatikai oktatás.

Iskolánk a tanórán kívüli és szabadidős lehetőségek széles körét kínálja tanulóinknak:
Napközis foglalkozást igény szerint biztosítunk alsós tanulóinknak, bejáró diákjaink tanulószobai foglalkozáson vesznek részt, az iskolai sportéletet a foci suli és az ugráló- kötél szakosztály működése biztosítja, énekkarunkban 5.osztálytól szerepelhetnek tanulóink, tehetséggondozó szakköreinket matematikából, magyarból, informatikából és természettudományos tantárgyakból indítjuk, az alsó tagozatosok körében népszerű az origami és a kis népi mesterségek foglalkozásai.

Szervezünk diákjainknak nyári táborokat, tanulmányi kirándulásokat.

A szülői házzal kapcsolatunk jó. Szülői kezdeményezésre létrejött "Holnapért" alapítvány is segíti iskolánkban folyó pedagógiai tevékenységet.

A Szalántai Általános Iskola mindent megtesz annak érdekében, hogy a jelenlegi értékek mellett tovább emelje a képzés színvonalát.

A fentiek megvalósítása érdekében olyan hatékony minőségbiztosítási rendszert kív

ánunk bevezetni és működtetni, amely garantálja oktató-nevelő munkánk állandó, kifogástalan minőségét, folyamatos fejlesztését, partnereink megelégedettségét. Minőségfejlesztési tevékenységünket a COMENIUS 2000 Közoktatási Minőségfejlesztési Program II. intézményi modell alapján végezzük.

Céljaink elérése érdekében az iskolavezetés minden szinten támogatja és megköveteli a folyamatos képzést és önképzést.
Elvárjuk, hogy minden pedagógus és más munkatárs személyes tudásával és felelősségével járuljon hozzá az iskola sikeréhez.